Conférence EMAP 2008 – Environnements Mobiles et Apprentissage Pervasif

29-10-2008 Paris

Les récents projets d’intermédiations multicanales et mulimodales pour l’e-formation (projet Ubi-Learn) (Derycke, et al., 2005), soulignent l’intérêt des approches pluridisciplinaires dans les domaines de l’apprentissage et de la normalisation. Aujourd’hui, l’approche conceptuelle des métadonnées liées au e-learning et plus généralement à l’e-formation se concentre sur la description du contenu. Or, dans un environnement caractérisé par une interconnexion en mode aussi bien mobile que fixe, par la multiplication des applications et la diversité des terminaux, la description de l’information contenue dans le flux transmis se révèle insuffisante pour répondre aux besoins et situations des utilisateurs. Enrichir ces flux de métadonnées pouvant en décrire sémantiquement le contenu et les conditions d’usage devient la clé pour que utilisateurs et contenus se rencontrent au sein d’une convergence de modalité et d’efficacité.

Dans ce contexte de compréhension et description globale des TICE et de l’apprentissage pervasif, cet article vise à analyser comment dans un environnement en profonde mutation, la famille MPEG pourrait offrir une base normative pour les métadonnées du monde de l’éducation et de la formation.

emap2008_p-learning_normalisation_fp-av-mbh-hh