Les normes et les standards des TICE sont heureusement devenus une préoccupation sinon majeure au minimum récurrente dans la communauté des pédagogues impliqués dans l’e-learning. Beaucoup se rendent compte que l’EAD numérique ne trouve réellement sa plus value qu’autant qu’il circule, qu’il peut être réutilisé tel que ou bien localisé dans d’autres langues ou cultures, ou encore réutilisé, recomposé de façon modulaire dans d’autres situations pédagogiques et d’autres lieux que ceux de sa première réalisation.

La spécification ISO MPEG-7 propose aujourd’hui un riche ensemble de descripteurs visuels et de schémas de description, exprimés dans un langage de description de données fondé sur une approche XML Schema (XML Schema).

Aujourd’hui les méthodologies d’indexation par le contenu visent à proposer des solutions alternatives pour l’indexation des documents multimédias. Le principe consiste à associer aux contenus des métadonnées non plus textuelles, mais liées intrinsèquement au contenu audiovisuel lui-même.

Dans un contexte de compréhension et description globale des TICE, cet article vise à analyser comment dans un environnement en profonde mutation, la famille MPEG pourrait offrir une base normative pour les métadonnées du monde de l’éducation et de la formation.