Les TICE réorganisent la circulation des savoirs pour l’enseignement et la formation professionnelle. La réussite de l’accès à ces contenus et de la maîtrise de ces technologies vers le plus grand nombre est étroitement dépendante de leur normalisation. Les instances de normalisation tentent de couvrir les spécifications inhérentes aux TICE afin de rendre possible cette convergence des médias.

Aucun militant de la LJ (Littérature de Jeunesse) ne pourrait nier que nous vivons dans un monde de l’édition multimédia, nul ne nie que les jeunes, petits ou grands, dans le cadre privé ou à l’école, consomment des produits multimédia divers qui lui sont destinés.

Le prix A.R.T.S est l’occasion de faire collaborer deux univers différents, l’Art et la Science, autour d’un sujet commun, le spectacle vivant. Art et Science se déplacent sur des routes différentes, voire diamétralement opposées, mais qui vont dans la même direction. En effet, l’un comme l’autre proposent des réponses différentes à la question de la […]

Les normes et les standards des TICE sont heureusement devenus une préoccupation sinon majeure au minimum récurrente dans la communauté des pédagogues impliqués dans l’e-learning. Beaucoup se rendent compte que l’EAD numérique ne trouve réellement sa plus value qu’autant qu’il circule, qu’il peut être réutilisé tel que ou bien localisé dans d’autres langues ou cultures, ou encore réutilisé, recomposé de façon modulaire dans d’autres situations pédagogiques et d’autres lieux que ceux de sa première réalisation.

Interview 27/10/2008 CNAM Cet entretien a été réalisée par Ghislaine Azémard, suite à la conférence qu’Alain Vaucelle a donné dans le cadre des Rencontres Médias du master Création et Édition Numériques de l’Université Paris 8. Réalisation et montage: Leden, Renan Mouren et Gilles Donnard. www.pfast.fr

Chaque individu est unique cependant nous provenons tous de la même histoire. S’interroger sur qui nous sommes c’est aussi regarder son identité profonde. Quel concept associer à ce terme dans ce monde postmoderne ? Peut-on légitimement surmonter notre sentiment d’identification par rapport à un enracinement territorial, une couleur de peau, ou un genre ? projet_who-i-am_

La conservation, le catalogage et l’analyse documentaire du patrimoine audiovisuel est un important sujet de réflexion dans le monde des bibliothèques. En effet pour de multiples raisons l’intégration de l’image (et encore plus de l’audio) au livre a été historiquement complexe.

La spécification ISO MPEG-7 propose aujourd’hui un riche ensemble de descripteurs visuels et de schémas de description, exprimés dans un langage de description de données fondé sur une approche XML Schema (XML Schema).

Le titre ConvergMPEG-SCORM résume la nécessité de prendre en compte l’imminence d’une révolution attendue : le renforcement de la « convergence du tout numérique ». Ainsi la quasi-totalité des TIC sera dans 4 ou 5 ans étroitement dépendante des normes développées par l’audiovisuel numérique et déjà concertées en fonction des évolutions du Web 2.0.

Aujourd’hui les méthodologies d’indexation par le contenu visent à proposer des solutions alternatives pour l’indexation des documents multimédias. Le principe consiste à associer aux contenus des métadonnées non plus textuelles, mais liées intrinsèquement au contenu audiovisuel lui-même.